Kompetensutveckling för dig som arbetar inom elevhälsan
Läsande uppdrag
Nils Lundin
Skolläkare, elevhalsa@gothiakompetens.se
Läsande uppdrag
Nils Lundin
Skolläkare, elevhalsa@gothiakompetens.se
Konsten att erövra de skrivna orden
Att lära sig läsa, förstå vad man läser och läsa med flyt kräver en hel del. Många elever har redan kommit långt innan de börjar skolan medan andra behöver stöd och tid för att utvecklas. Inte minst gäller det att hitta en balans mellan förmåga och utmaning som ger en lagom ansträngande utveckling.
Med läsutveckling som gemensamt mål
Lerfigurer gör eleverna läsklara
Med hjälp av metoden Läsklar har Ströveltorps skola fått de yngsta eleverna att behärska bokstavsljuden. Målet är att ingen elev ska hinna misslyckas.
Tålamod med tid för läsning
Brageskolan i Sollentuna riktar sig till elever med generell språkstörning. Här arbetar lärare och logopeder nära varandra i det ibland mödosamma arbetet att lära eleverna läsa.
– Det kan ta extra lång tid. Men när de lyckas har det hänt att tårarna kommer, säger Cecilia Engstrand, förstelärare i svenska och språkutveckling.
Kartläggning som utvecklar
”Biblioteket räddade mitt liv”
Guide för unga läsare i tiden
